安全衛生
安心・安全な職場づくり
安全衛生基本方針
基本理念
『安全衛生』はすべてに優先する
基本方針
私達は、以下の基本方針のもとに、安全衛生マネジメントシステムを継続的に改善し、労使間で良好なコミュニケーションを維持しながら、一丸となって安全衛生活動を推進します。
重大な労働災害を絶対に発生させない安全な人づくり、職場づくりを目指す。
安全衛生マネジメントシステムを着実に運用し、人、機械、作業環境等に係る管理レベルを常に向上させ、重大な労働災害を発生させないための仕組みの強化を図ります。
ルールを守り、守らせ、安全に、安心して働ける職場を形成する。
労働安全衛生法をはじめとする労働安全衛生に関わるあらゆる約束事を順守し、社会に信頼される企業であり続けます。
潜在的な危険性・有害性を未然に摘み取り、労働災害の発生防止を図る。
リスクアセスメントを実施し、危険源の除去及び安全衛生リスクの低減に取組みます。
健康で快適に働ける職場環境づくりを推進する。
一人ひとりが健康に関心を持ち、心身ともにいきいきと働くことができる職場環境づくりの推進と、健康保持増進のための支援を行います。
方針の実現にあたっては、目標を設定し、実施し、評価します。又、それらは適時見直しを実施して内容の充実を図ります。
推進体制
安全衛生に関する指標
労働災害休業度数率
度数率：100万延べ実労働時間当たりの労働災害(休業災害)による死傷者数をもって、労働災害の頻度を表す指標
リスクアセスメント及びリスク低減措置の推進
リスクアセスメントにより危険源を特定、評価し、リスクレベルに応じて危険源の除去又は低減に取組んでいます。
残留リスクの危害に至るプロセス及び重大性について、作業者に周知・教育しています。
リスクアセスメント研修風景
安全な人づくり
1.安全衛生基本事項ハンドブック
安全衛生に関する行動規範を示したポケットサイズのハンドブックを全従業員に配布し、定期的に読み合わせを行うことで、浸透・定着を図っています。(外国語版有り：7か国語)
2.教育体系
安全衛生について、階層に応じて主に下記のような教育を実施しています。
下記は技能職として工専学校に入学した場合の一般的な教育体系です。
3.体感訓練
危険感受性向上のため、職場のリスクに応じた体感訓練を実施しています。
床に障害物があることによる転倒災害を再現
4.災害事例動画
社内で発生した災害事例を動画化することで、発生状況、原因、対策の共有、風化防止を図っています。
安全な職場づくり
1.安全優秀提案顕彰制度
災害発生防止に有効な改善を達成した職場、小集団を表彰することで、改善意欲の向上と好事例の共有を図っています。
台車のキャスターにばらつきがあるため、レールに引っ掛かり異常が発生していた（11回/日）。復旧作業は足場が悪く、無理な姿勢で行っていた。
レールの改善などにより異常及び復旧作業の回数が減り、災害リスクが低減した。
2.やりづらい作業・難作業の改善
重量物取扱い作業、無理な姿勢で行う作業、高度な技能や知識を必要とする作業等の「やりづらい作業・難作業」を抽出し、改善することで、安全で働きやすい職場環境づくりにつなげています。
金型の反転時、ワイヤーがフックに引っ掛かることで、やりづらい作業となっていたため、フックにセーフティーリングを設置することで引っ掛かりを解消した。
3.安全衛生活動レビュー
安全衛生方針の重点施策について、中央安全衛生委員長によるレビューを行っています。
国内5工場及び、関連企業の活動実績及び現場を労使で確認し、評価、改善しています。
4.5S活動
5S活動を推進することで、安全確保、品質向上、ムリ・ムダの排除等に努めています。
また、 5S活動の活性化を図るため、5S活動PDCAサイクルを推進する人材「5Sマイスター」を育成する教育にも取組んでいます。
フォークリフトの外観点検を行い、塗装の剥がれや汚れを随時補修することで、安全運転の意識向上につなげている。
一定の力量が認められたものに対する5Sマイスター認定制度
5.熱中症予防
安心・安全な職場づくりの一環としてハード・ソフトの両面から熱中症対策に取り組んでいます。
ゾーン空調の設置
全従業員に対し熱中症予防教育(動画)を実施